Search results for "Bērnu iztēle"
showing 5 items of 5 documents
Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu iztēles veicināšana literāro darbu iepazīšanās procesā
2018
Bakalaura darba autors – Lolita Zvejniece. Bakalaura tēma – Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu iztēles veicināšana literāro darbu iepazīšanas procesā. Pētījuma mērķis – pētīt vecākā pirmsskolas vecuma bērnu iztēles veicināšanas iespējas literāro darbu iepazīšanas procesā. Darbs sastāv no divām daļām – teorētiskās un empīriskās daļas. Teorētiskā daļa – sniegts iztēles un fantāzijas raksturojums dažādu pedagogu un psihologu skatījumā, ir raksturota iztēles un fantāzijas veidošanās vecākā pirmsskolas vecuma bērniem, kā arī atklāta literāro darbu loma iztēles un fantāzijas atraisīšanā un sekmēšanā. Empīriskā daļa – atspoguļots praktiskais pētījums par literāro darbu izmantošanas iespējām bērnu izt…
Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu iztēles rosināšana literatūras iepazīšanas procesā
2017
Baibas Gerdiņas bakalaura darbs pedagoģijā „Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu iztēles rosināšana literatūras iepazīšanas procesā” izstrādāts Rīgas pedagoģijas un izglītības vadības akadēmijas Pedagoģijas fakultātē lektores Mg. paed., V. Uršuļskas vadībā, laikā no 2016. gada novembrim līdz 2017. gada jūnijam. Pētījuma objekts: Literārie darbi pedagoģiskajā procesā pirmsskolā. Pētījuma priekšmets: Iztēles attīstība vecākā pirmsskolas vecuma bērniem. Pētījuma mērķis: Pētīt literāro darbu izmantošanas iespējas iztēles sekmēšanai vecākā pirmsskolas vecuma bērniem. Hipotēze: literārie darbi sekmē bērnu iztēli tad, ja tie tiek atlasīti atbilstoši bērnu interesēm un pieredzei un tiek atbalstīta bērnu…
Folklora kā līdzeklis 4-5 gadīgu bērnu iztēles sekmēšanai pirmsskolā
2021
Darba autore: Laura Šikova Studiju darba vadītāja: Dr.paed. Gunta Siliņa-Jasjukeviča Pētījuma temats “Folklora kā līdzeklis 4-5 gadīgu bērnu iztēles sekmēšana pirmsskolā”. Darba struktūra: Ievads, 3 nodaļas, secinājumi, literatūras saraksts, pielikumi. Pētījuma mērķis: teorētiski un praktiski pētīt 4 un 5 gadus vecu bērnu iztēles sekmēšanas iespējas pirmskolā, izmantojot folkloru. Pētījuma objekts: pedagoģiskais process pirmskolā. Pētījuma priekšmets: folkloras 4 un 5 gadus vecu bērnu iztēles sekmēšanai. Pētījuma metodes: teorētiskā metode - literatūras analīze; empīriskās metodes - anketēšana, eksperta atzinumu metode, pedagoģiskā izmēģinājumdarbība. Pirmajā nodaļā raksturota 4-5 gadīgu bē…
Pasaku izmantošana 3-4 gadus vecu bērnu matemātisko priekšstatu veidošanā pirmsskolā
2018
Kvalifikācijas darba autore Inesa Ozoliņa. Darba tēma: “Pasaku izmantošana 3-4 gadus vecu bērnu matemātisko priekšstatu veidošanā pirmsskolā”. Darba zinātniskā vadītāja: Dr. paed. Ieva Margeviča-Grinberga. Mērķis: izpētīt pasaku izmantošanu 3-4 gadus vecu bērnu matemātisko priekšstatu veidošanās sekmēšanā pirmsskolā. Mūsdienās aktuāls ir jautājums par radošas, atvērtas, darboties gribošas un spējīgas personības veidošanu pirmsskolas vecumā, respektējot katra bērna individualitāti. Ir svarīgi, lai bērns būtu ne tikai intelektuāli, bet arī emocionāli izglītots. Pirmsskolas vecumā intelektuālā un emocionālā attīstība, ir cieši un nesaraujami saistīti jēdzieni. Bērniem ļoti svarīgi ir apgūt jau…
Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu iztēles attīstības veicināšana rotaļās pirmsskolā
2021
Kvalifikācijas darba autore: Jeļena Kediča. Kvalifikācija darba temats: Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu iztēles attīstības veicināšana rotaļās pirmsskolā. Darba mērķis: Teorētiski izzināt un praktiski pētīt rotaļas nozīmi vecākā pirmsskolas vecuma bērnu iztēles sekmēšanā. Kvalifikācijas darbs sastāv no divām daļām – teorētiskās un empīriskās daļas. Teorētiskajā daļā tiek analizēta pedagoģiskā un psiholoģiskā literatūra, tās autoru uzskati un skaidrojumi par bērnu iztēli un rotaļas nozīmi tās sekmēšanā. Pamatojoties uz dažādu autoru atziņām, tiek secināts, ka bērniem tiek sekmēta iztēle caur rotaļu. Empīriskā daļā tiek veikts pētījums, kurā piedalās vecākā pirmskolas vecuma bērni. Pētījuma s…